黄金万两IP属地:山东·德州 发布于48分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界(jie)的力量在(zai)现代非遗(🚤)的传承发展过程中扮演日益重(🍵)要的角色。 当前,不少学校(🚛)将非遗(yi)引进校(📯)园、带进课堂(🈷),有的高校聘请非遗传承人担(dan)任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗(yi)研培(pei)项(🍻)目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和学(xue)前教育体系,让学生在青(🐋)少幼不同阶段都能处于中(zhong)华优秀传统文化的滋养之(zhi)中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承(📼)发(🍢)展的共识。