刘王记IP属地:云南·怒江 发布于6分钟前
比如“我是秦(qin)俑修(xiu)复师—(💜)—学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动(dong),所涉及的(de)文化知识较为浅显易懂,参与(yu)感(⛄)、趣味(wei)性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识(🚆)车轮”等活动(📪)比较适合中学生,针对大学生的(😽)活动则多以专家讲座为主,内容(rong)设计更加深入。 “博物馆拥(🙎)有丰(feng)富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐(✒)(le)’活动所独有的优势(🛫)。 挖掘和(⛴)利用院藏特色设计研学项目,既能有效规(gui)避教育活动(❗)(dong)同质化(hua),又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默(mo)化中增加文化(⛩)认同感、增强文化自信。